JĘZYK ANGIELSKI 11.05

• proszę, aby uczniowie zapisali tematy lekcji w dniach, kiedy jest j. angielski, a jako potwierdzenie obecności proszę wysyłać zdjęcia notatek lub zadanych ćwiczeń na podany adres e- mail lub komunikator Messanger

Zajęcia 11.05 (poniedziałek)

klasa 3

Temat lekcji: Can I have fish and chips, please?

Proszę pod tematem lekcji zapisać listę słówek ze str. 44 z podręcznika (zielona ramka) wraz z polskim tłumaczeniem. Proszę przygotować się do sprawdzianu z rozdziału 3 we wtorek 12.05.

W razie problemów proszę o kontakt telefoniczny, przez messanger lub mailowo: marylafurmanczuk@gmail.com w godz. 9:50- 10:35

klasa 1

Temat lekcji: I’ve got two eyes- ćwiczenia.

Pracujemy w Zeszycie ćwiczeń str. 86 ćw.1 (przeczytaj zdanie w dymkach i pokoloruj odpowiednie części twarzy klowna), ćw.4 (zapisz słowa po śladzie i spróbuj je odczytać, następnie połącz z częściami twarzy dziewczynki) ćw. 2 str. 92 dla chętnych*( dorysuj części twarzy, których brakuje na obrazkach a następnie połącz nazwy dorysowanych części ciała z obrazkami)

W razie problemów proszę o kontakt telefoniczny, przez messanger lub mailowo: marylafurmanczuk@gmail.com w godz. 10:55- 11:40

klasa 6

Temat lekcji: Science fiction- reading excercises.

Na maile uczniów zostanie wysłany plik dźwiękowy do tekstu w podręczniku str. 78. Przeczytaj tekst o Juliuszu Verne, a następnie wykonaj do zeszytu ćw3 (nazwij stwory z obrazka) oraz ćw 1 i 2 z zeszytu ćwiczeń str 58.

W razie problemów proszę o kontakt telefoniczny, przez messanger lub mailowo: marylafurmanczuk@gmail.com w godz. 11:50- 12:35

klasa 5

Temat lekcji: That’s entertainment

Pracujemy z podręcznikiem str. 70- 71, ćw 1 (podziel słowa na poszczególne kategorie : muzyka, TV, hobby. Następnie wejdź na docwiczenia.pl, wpisz kod: A5D1DF, wysłuchaj historyjki z podręcznika i wykonaj zadanie 1 i 2 str 70 w Zeszycie Ćwiczeń

W razie jakichkolwiek problemów proszę o kontakt telefoniczny, przez messanger lub mailowo: marylafurmanczuk@gmail.com w godz. 12:45- 13:30

klasa 8

Temat lekcji: Writing- findings and conclusions.

Zapoznaj się z czerwoną ramką „ Forms Explorer” w podręczniku na str. 66. Wykonaj ćw A ( przeprowadź ankietę wśród dowolnego członka rodziny, zapisz odpowiedzi w zeszycie), ćw B ( przeczytaj wyniki ankiety, zwróć uwagę na formę w jakiej jest zapisana i odpowiedz na pytania pod tekstem). Przepisz do zeszytu ramkę ze str. 67 „Useful Expression” wraz z polskim tłumaczeniem (pomocny może być słownik lub wordlist na końcu podręcznika)

W razie jakichkolwiek problemów proszę o kontakt telefoniczny, przez messanger lub mailowo: marylafurmanczuk@gmail.com w godz. 13:35- 14:20