25.03.2020 środa

Posłuchaj wiersza:

Dość mam sanek, nart i śniegu. Chcę już w piłkę grać! Po zielonej trawie biegać, w berka sobie grać! Dość mam chlapy i roztopów, szarych smutnych dni. Przybądź, wiosno, jak najprędzej, rozchmurz niebo mi. Przynieś kwiaty, promień słonka, zieleń liści, ptaków śpiew. Niech zadźwięczy pieśń skowronka. Przybądź, przybądź, proszę cię!

Odpowiedz na pytania:

Czego dzieci z wiersza mają już dość?

– Co pragną robić? O co proszą wiosnę?

Wprowadzenie litery C małej i wielkiej.

Dzielenie słowa cebula na sylaby.

• Dzielenie słowa cebula na głoski.

− Co słyszycie na początku słowa cebula?

• Podawanie przykładów słów rozpoczynających się głoską c (cytryna, cekiny, córka...), mających

ją w środku (baca, ocean, serce...) oraz na końcu (pajac, koc, noc...).

Podręcznik Kolorowy Start str. 41 – Posłuchaj rymowanki. Opowiedz o przedwiośniu. Pokoloruj rysunek.

26.03.2020 czwartek

Ćwiczenia w książce, s. 59.

Posłuchaj wiersza I. Suchorzewskiej W marcu i naucz się go na pamięć.

Podręcznik Kolorowy Start str. 41

Prowadzenie przez tydzień kalendarza pogody – z wykorzystaniem obrazków elementów

pogody.

Nauka liczenia w zakresie 9

Zabawy z wykorzystaniem przysłowia

W marcu jak w garncu.

Zapoznanie z przysłowiem; wspólne wyjaśnienie, co ono oznacza

27.03.2020 piątek

Posłuchaj wiersza J. Koczanowskiej Nadchodzi wiosna.

Wszędobylskie gołębie dowiedziały się pierwsze, że nadchodzi już wiosna, a z nią dni najpiękniejsze. Zazieleni się wszystko, do gniazd wrócą bociany , będą tańczyć motyle nad złotymi jaskrami. Słońce mocniej zaświeci, ptaszek głośniej zaśpiewa, bo to wiosna radosna takie szczęście rozsiewa.

Odpowiedz na pytania:

− O czym dowiedziały się gołębie?

− Jak będzie wyglądała ta wiosna w przyrodzie?

Podręcznik Kolorowy Start str. 43-45. Czytanie tekstu wyrazowo-obrazkowego. Kolorowanie rysunków kwiatów według wzoru. Nazywanie ich. Liczenie w zakresie dziewięciu. Dzielenie nazw zdjęć na głoski, zaznaczanie ich liczby rysunkami kropel, według wzoru.