2 kwiecień 2020r. (czwartek)

KLASA VII

FIZYKA [lekcja od 9.50 do 10.35]

Temat lekcji: Energia kinetyczna, zasada zachowania energii mechanicznej – rozwiązywanie zadań obliczeniowych(część II).

Cele lekcji (zapisujemy w postaci punktów pod lekcją):

1. Rozwiązuje  zadania z wykorzystaniem zasady zachowania energii mechanicznej.

2. Rozwiazuję zadania z wykorzystaniem wzorów na energię potencjalną i kinetyczną.

ZADANIA DO WYKONANIA:

1. Zapisanie tematu i celów lekcji.

2. Zadanie dla wszystkich: wykonanie zadań:2 i 3 z podręcznika, strona 217.

3. Zadanie dla chętnych: rozwiązanie dodatkowych  zadań z docwiczenia.pl KOD: F71BPD

Sposoby rozwiązywania zadań będą wysłane na e-mail. Do obliczeń można korzystać z kalkulatora.

ZDJĘCIA/SKANY WYKONANYCH ZADAŃ PROSZĘ WYSŁAĆ do 7 kwietnia.

CHEMIA [lekcja od 11.50 do 12.35]

Temat lekcji: Sprawdzian wiadomości i umiejętności z działu „Łączenie się atomów. Równania reakcji chemicznych”.

2 kwietnia otrzymacie sprawdzian, którego treść przepiszecie na kartkę i wykonacie w wyznaczonym czasie. Szczegóły tej pracy będą dostępne w e-mailu.

KLASA VIII

FIZYKA [lekcja od 8.55 do 9.40]

Temat lekcji: Zjawisko załamania światła.

Cele lekcji (zapisujemy w postaci punktów pod lekcją):

1. Opisuję zjawisko załamania światła na granicy ośrodków.

2. Formułuje prawo załamania światła.

3. Projektuję i demonstruję zjawisko załamania światła.

4. Posługuję się pojęciem kąta załamania promienia świetlnego.

ZADANIA DO WYKONANIA:

1. Przeczytanie tematu lekcji z podręcznika, strony: 246-248.

2. Zapisanie tematu i celów lekcji.

3. Zadanie dla wszystkich:Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń, strona: 106.

4. Zadanie dla chętnych: docwiczenia.pl KOD: F829K4

ZDJĘCIA/SKANY WYKONANYCH ZADAŃ PROSZĘ WYSŁAĆ do 7 kwietnia.

CHEMIA [lekcja od 10.55 do 11.40]

Temat lekcji: Wyższe kwasy karboksylowe.

Cele lekcji (zapisujemy w postaci punktów pod lekcją):

1. Podaję wzory sumaryczne, strukturalne i półstrukturalne oraz  nazwy trzech wyższych kwasów karboksylowych:

• Kwas palmitynowy C15H31COOH – kwas nasycony;

• Kwas stearynowy C17H35COOH – kwas nasycony;

• Kwas oleinowy C17H33COOH – kwas nienasycony.

2. Zapisuję równanie reakcji spalania całkowitego wyższych kwasów karboksylowych.

Np. C15H31COOH + 23 O2 → 16 CO2 + 16 H2O

3. Zapisuję równanie reakcji otrzymywania mydeł.

Np. NaOH + C17H35COOH → C17H35COONa + H2O

4. Opisuję właściwości i zastosowania mydeł.

5. Wyjaśniam, jak odróżnić kwas oleinowy od kwasu palmitynowego i stearynowego.

ZADANIA DO WYKONANIA:

1. Przeczytanie treści tematu lekcji w podręczniku, strona 169-173.

2. Zapisanie tematu i celów lekcji.

3. Zadanie dla wszystkich: Obejrzenie filmu na docwiczenia.pl KOD: C86UCA. 

Wykonanie zadań z zeszytu ćwiczeń: strony 95, 96 i 98.

4. Zadanie dla chętnych: Zapoznaj się z materiałami udostępnionymi na Epodreczniku.

ZDJĘCIA/SKANY WYKONANYCH ZADAŃ PROSZĘ WYSŁAĆ do 7 kwietnia.

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE [lekcja od 12.45 do 13.30]

Temat lekcji: Polska w Unii Europejskiej. (część II)

ZADANIA DO WYKONANIA:

1. Dopisanie kolejnego numeru i daty do tematu lekcji.

2. Zadanie dla wszystkich: Zapozanie się z materiałami wysłanymi w pliku pdf oraz wykonanie polecenia z podręcznika: 2 ze strony 183.

3. Zadanie dla chętnych: Zapoznanie się treścią materiałów udostępnionych na Epodręczniku.

ZDJĘCIA/ SKANY WYKONANEGO ZADANIA PROSZĘ WYSŁAĆ  do 7 kwietnia.

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA [lekcja od 13.35 do 14.20]

Temat lekcji: Oparzenia i odmrożenia.

Cele lekcji (zapisujemy w postaci punktów pod lekcją):

1. Wyjaśniam pojęcia:

1. oparzenie;

2. udar: słoneczny, cieplny;

3. odmrożenie i wychłodzenie.

2. Znam zasady postępowania ratowniczego w przypadkach: oparzeń termicznych, oparzeń środkami chemicznymi oraz wychłodzenia organizmu i odmrożeń.

3. Proponuję sposoby zapobiegania oparzeniom  i odmrożeniom.

ZADANIA DO WYKONANIA:

1. Przeczytanie tematu z podręcznika, strony: 104-108.

2. Napisanie tematu i celów lekcji.

3. Zadanie dla wszystkich: Wykonanie zadania z podręcznika, SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ: 4, strona 108.

4. Zadanie dla chętnych: zapoznanie się z materiałami udostępnionymi na Epodręczniku.

ZDJĘCIA, SKANY WYKONANYCH ZADAŃ PROSZĘ WYSŁAĆ do 9 kwietnia.